CORNELL COLLEGE

SPA 383: LATINOS IN THE US
Profesora: Marcela Ochoa-Shivapour
Spring 2004


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Introducción

Los latinos que viven en los Estados Unidos son un grupo de personas que han modificado el espectro de la población de este país. En los últimos diez años, la población latina ha aumentado en un cincuenta por ciento, llegando a más de treinta y cinco millones de habitantes, según las cifras del último censo, (que no considera a los "ilegales", que se estima son entre ocho y diez millones de habitantes). La población latina ha sobrepasado a la minoría negra del país, llegando a formar el 12.5 por ciento de la población total del país.
Para información oficial sobre los latinos, ver el sitio del censo: http://www.census.gov/mso/www/pres_lib/hisorig/sld001.htm

En la clase "Latinos in the US" (SPA 383) estudiamos algunas características de los latinos, y discutimos temas controversiales como poner una etiqueta o nombre a un grupo heterogéneo de personas, las diferencias entre los latinos, la historia de la inmigración, el racismo y el fenómeno del doble racismo, la proposición 187, los problemas de los ilegales, los problemas de ajuste de la primera generación de inmigrantes, la "esquizofrenia cultural" de la segunda generación de inmigrantes, los conflictos de la educación bilingüe, los conflictos generacionales de la familia latina, los problemas dela frontera, la identidad latina y sus máscaras, el deseo de mantener sus raíces versus la asimilación rápida a la cultura angloamericana, los estereotipos de los latinos, los conflictos entre inmigrantes de la vieja ola y los nuevos inmigrantes, el activismo político desde el movimiento chicano hasta hoy, el mito del "melting pot", el papel de la mujer y su lucha contra el machismo, etc.

Todos estos temas que involucran a la comunidad latina en los Estados Unidos, los estudiamos a través de un texto básico: The Latino Condition, además de testimonios de estudiantes latinos en la clase (Leticia Cardoza y Alejandro Gallegos), más el testimonio de visitas como Hernán Salazar, José Araya Molina y Max Cárdenas, así como también las experiencias personales de la profesora. Para complementar los temas, vimos películas como: Real Woman Have Curves, The Ballad of Gregorio Cortes, The Mambo Kings y Stand and Deliver, además de muchísimos videos cortos sobre temas pertinentes a la clase. Los estudiantes leyeron muchos poemas que describen la identidad latina, escucharon música latina, leyeron artículos de periêdicos, revistas, visitaron sitios de la red, y leyeron dos libros para comparar las diferentes experiencias de ser latino en los Estados Unidos. La primera parte de la clase, los estudiantes leyeron el libro Cajas de Cartón, de Francisco Jiménez, para entender de primera mano la experiencia de la inmigración ilegal. La segunda parte de la clase, los estudiantes leyeron el libro Mi país inventado, de Isabel Allende, para tener una versión completamente diferente de inmigración latina a este país.

Cornell College es una pequeña universidad situada en Mount Vernon, Iowa. Para completar el estudio de los latinos en los Estados Unidos, los estudiantes paralelamente al estudio general de los latinos, trabajaron investigando la situación de "la latinidad" en diferentes ciudades de Iowa. Cuando fue posible, los estudiantes visitaron las ciudades, tomaron fotos, entrevistaron a diferentes personas y autoridades para completar su proyecto. Como resultado, aquí está esta página que quedará en la red como base para las personas que quieran aprender sobre la situación de los latinos en Iowa hoy en día.

Como introducción a las características de la población latina en Iowa, la siguiente información es muy útil. Proviene de Iowa State University y fue entregada a la clase por gentileza de Max Cárdenas.





Quiero agradecer a todos los estudiantes de mi clase por el fantástico trabajo que han hecho. Me enorgullece haber sido parte del proyecto.

   
This is the wonderful SPA 383 class, having lunch at "Fiesta Del Sol"


Gracias también a Leticia Cardoza por lograr traer a la clase a Max Cárdenas, a Alejandro Gallegos por ayudar con la organización de su visita al campus. A Lauren Paige, Lane Dunlop, Erin Lynch y a Carol Lacy-Salazar por su tiempo y apoyo tecnológico en la creación del mapa de Iowa y la organización de esta página. Este es el sitio de la clase de español 383. ¡Que disfruten!






Marcela Ochoa-Shivapour
Assistant Professor of Spanish
Cornell College, Iowa
Mochoa-shivapour@cornellcollege.edu





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Spanish 383 - Latinos in the U.S.
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