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SPA 365
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| Horas de clase | Textos | Evaluación | Exámenes |
| Horas de oficina | Objetivo | Horario | Trabajo Escrito y oral |
| Horas de clase: Lunes a viernes:
9:00 - 12:00 Los viernes por la tarde/noche habrá una actividad en grupo; y los sábados habrá una excursión de todo el grupo. |
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| Horas de oficina:
Lunes a viernes: Inmediatamente después de la clase |
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Cada día habrá una pequeña prueba
sobre la lectura de la noche anterior. Informe final : En grupos de 2 o individualmente, todos elegirán un tema que investigarán usando artículos del periódico, otros libros y entrevistas con sus familias. La presentación oral final explicará las raíces históricas del problema, su desarrollo a través del tiempo, su presentación en el presente y posibles soluciones. Debería durar aproximadamente 20 minutos. Habrá un
examen oral a mediados del término y un examen final. Ambos exámenes pondrán énfasis en los temas que se han tratado en la clase. |
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Evaluación: Su nota final se calculará en base a lo siguiente:
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| Horario para el mes de marzo: |
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| Lectura - Klein | Otras lecturas | Actividades | ||
| 3 | L | Introducción | Discusión: ¿Qué es la cultura? |
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| 4 | M | pp. 13-17 / 21-35 | Selecciones de Garcilaso Inca | Video: "Los incas" |
| 5 | M | pp. 35-41 / 43-57 | Selecciones de Garcilaso Inca | Introducción al quechua |
| 6 | J | pp. 57-79 | Artículos sobre la comida andina | Compartir recetas |
| 7 | V | pp. 81-102 | "La camisa de Margarita" | Música / Baile |
| 8 | S | Excursión: Tarata y Lago de Angostura | ||
| 10 | L | pp. 103-122 | "Miseria y esplendor de Potosí" | Video: "The Devil's Miner" |
| 11 | M | pp. 124-133/135-146 | Charla sobre la vida en las minas | |
| 12 | M | EXAMEN ORAL - MIDTERM |
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| 13 | J | pp. 147-160/161-167 | Poesía de Adela Zamudio | Charla sobre la sociedad boliviana |
| 14 | V | pp. 168-188 | Charla sobre la economía boliviana | |
| 15 | S | Excursión: Corani / Chapare | ||
| 17 | L | pp. 189-196/197-210 | Augusto Céspedes: "El pozo" | Charla sobre los partidos políticos |
| 18 | M | pp. 211-231 | Charla sobre la economía informal | |
| 19 | M | pp. 233-250 | Charla sobre la educación en Bolivia | |
| 20 | J | pp. 251-272 | "Evo Morales: Apuesta por el cambio" (entrevista) | Charla sobre el problema de la coca |
| 21 | V | pp. 273-289 | Video: "Los Andes no creen en Dios" | |
| 22 | S | Excursión: Piscina | ||
| 24 | L | INFORMES ORALES | ||
| 25 | M | INFORMES ORALES | ||
| 26 | M | EXAMEN FINAL |
Posibles temas de investigación (de entrevista):
DISTRIBUCIÓN DE LAS LECTURAS Y LÍDERES DE DISCUSIÓN:
DIA / MARZO |
ASIGNATURA EN KLEIN |
NOMBRE DEL ESTUDIANTE |
4 |
pp. 13-17 / 21-31 | Miki Otis |
4/5 |
pp. 32-48 | Kara Federow |
5/6 |
pp. 49-66 | Leather Berndt |
6/7 |
pp. 67-84 | Shannon Eres |
7 |
pp. 85-102 | Rebecca Sullens |
10 |
pp. 103-119 | Brett Spangler |
10/11 |
pp. 120-137 | Cady Peterson |
11/13 |
pp.138-154 | Sarah Vittetoe |
13/14 |
pp. 155-171 | Tina Pontarelli |
14 |
pp. 172-188 | Brianna Charles |
17 |
pp. 189-205 | Anna Critchett |
17/18 |
pp. 206-222 | Caleb Simon |
18/19 |
pp. 223-240 | Chelsea Coyne |
19/20 |
pp. 241-255 | Autumn Allen |
20 |
pp. 256-272 | Katy Dye |
21 |
pp. 273-289 | Bryon Kroger |