SPA 355 (in Bolivia)

Cuento y novela hispanoamericanos
Profesora: Carol Lacy-Salazar
(Teléfono: 423-0827)
 
Horas de clase Textos Evaluación Exámenes
Excursiones Objetivo Horario Trabajo Escrito y oral
 

Horas de clase:

25/X - 3/XI: Lunes a Viernes: 9:00 - 11:30 / 4/XI - 17/XI: Lunes, viernes: 1:00 - 3:30 / miércoles: 3:00 - 5:00
Los miércoles almorzaremos juntos y tendremos una pequeña actividad por la tarde; los viernes por la tarde/noche habrá una actividad en grupo; y
los sábados habrá una excursión de todo el grupo

Excursiones y actividades:

Visita al orfanato
Excursiones a Angostura, Tarata, Cliza, Corani, La Paz, Copacabana
Almorzar en Taquiña / Restaurante vegetariano
Visitas a Portales, Museo de arte, Teatro Achá
Objetivo del curso: Leer y analizar selecciones de la obra literaria de algunos autores sobresalientes del Siglo XX en Hispanoamérica. Estudiar la obra literaria como reflejo y comentario de la realidad política, social, económica y espiritual del momento y del lugar en que se produce. Habrá dos exámenes escritos sobre el contenido y la interpretación de las obras estudiadas Además de preparar la lectura diaria, cada alumno/a escribirá un diario en el cual anotará sus impresiones, observaciones e interpretación de la lectura asignada y la relacionará con el mundo boliviano en que está participando. También habrá dos trabajos de análisis literario, el primero oral (preparado por ustedes en grupos de dos), y el segundo escrito (5-6 páginas escritas a máquina). El primer trabajo de análisis será de un cuento no comentado en clase, y el segundo será el desarrollo de un tema relacionado con una (o más) de las dos novelas estudiadas. El trabajo escrito también se presentará oralmente en la clase.

Textos:

  • Copias xerox de los cuentos:
    Ricardo Palma: "La camisa de Margarita"
    "Manchay Puitu"
    Horacio Quiroga: "El hijo," "La gallina degollada," "El almohadón de pluma"
    Jorge Luis Borges: "Las ruinas circulares," "Los dos reyes y los dos laberintos," "Emma Zunz"
    Silvina Ocampo: "Keif"
    Juan José Arreola: "El guardagujas"
    Elena Garro: "La culpa es de los tlaxcaltecas"
    Marta Brunet: "Aguas abajo"
    Julio Cortázar: "Continuidad de los parques," La puerta condenada," "Axolotl"
    Luisa Valenzuela: "Los mejor calzados"
    Juan Rulfo: "Luvina"
  • Gabriel García Márquez: Cien años de soledad
  • Juan Rulfo: Pedro Páramo

Evaluación: Su nota final se calculará según lo siguiente:

  • 30% Participación en clase y presentaciones orales
  • 30% Exámenes
  • 20% Diario
  • 20% Trabajo escrito
Horario: (para el tercer bloque -- octubre/noviembre)
25 L Introducción / Ricardo Palma: "La camisa de Margarita," "Manchay Puitu" (versión boliviana)
26 M Horacio Quiroga: "El hijo" "La gallina degollada" "El almohadón de plumas"
27 M Jorge Luis Borges: "Las ruinas circulares" "Los dos reyes y los dos laberintos" "Emma Zunz"
28 J Silvina Ocampo: "Keif" / Juan José Arreola: "El guardagujas"
29 V Julio Cortázar: "Continuidad de los parques" "La puerta condenada" "Axolotl"
     
1 L Marta Brunet: "Aguas abajo"
Elena Garro: "La culpa es de los Tlaxcaltecas"
Luisa Valenzuela: "Los mejor calzados"
2 M Juan Rulfo: "Luvina" / Presentaciones orales de los grupos
3 M EXAMEN / Pedro Páramo (pp. 7-32)
4 J Pedro Páramo (pp. 32-97)
5 V Pedro Páramo (pp. 97-159) / Introducción a Cien años de soledad
     
8 L Cien años de soledad (pp. 79-174)
19 M Cien años de soledad (pp. 175-267)
10 M Cien años de soledad (pp. 268-338)
11 J Cien años de soledad (pp. 339-412)
12 V Cien años de soledad (pp. 413-486)
     
16 L Cien años de soledad (pp. 487-559)
17 M Día para escribir y estudiar
18 M Entregar trabajo escrito y diario / Presentación oral / Examen escrito