SPA 311

Introducción al Analisis Textual: Literatura y cine comprometidos
Profesora: Carol Lacy-Salazar
(Teléfono: 4311 / 895-8302)

Objetivo del curso: Español 311 es un curso diseñado para servir de puente entre Español 301 (Composición y Conversación) y los demás cursos de literatura y cultura. Se basará en el estudio de la obra de un autor, de un género, de un periódo, o en este caso de un tema. No es una clase de crítica literaria en sí, pero al adentrarnos en las obras y películas elegidas, comentaremos y realizaremos el quehacer analítico y crítico. En esta clase nos concentraremos en algunas obras y películas que contienen discursos políticos y sociales. Considerando que estas obras se refieren a momentos históricos específicos, será la responsabilidad de todos investigar ese trasfondo histórico para establecer el punto de partida de nuestro análisis. En cuanto al trabajo para la clase, además de la lectura de las obras asignadas y la participación activa en discusiones de las novelas y los videos, todos, en grupos de dos, tendrán la obligación de ayudar a dirigir la discusión sobre una de las lecturas asignadas y de leer por lo menos un artículo de crítica sobre una de las obras y resumirlo oralmente para la clase. Además de preparar la lectura diaria, cada alumno/a escribirá un diario en el cual anotará sus impresiones, preguntas y observaciones más su interpretación de las imágenes y símbolos que aparecen en la lectura asignada. Cada alumno también escribirá tres trabajos de análisis (de 5 a 7 páginas escritas a máquina cada uno) en los cuales aplicará los conceptos comentados en clase a una obra asignada o a un tema o discurso seleccionado por el/la alumno/a mismo/a. Estos deberían escribirse según las pautas de MLA y entregarse los viernes antes de las 5:00 de la tarde. Los tres ensayos consistirán en lo siguiente:

1. Análisis de "Un día de éstos" (Investigación del trasfondo político y análisis de símbolos.)
2. Un tema relacionado con la Guerra Civil Española que se desarrolle en La familia de Pascual Duarte
3. Un análisis comparativo de temas, personajes, etc (seleccionados de las obras de la tercera semana)

Habrá pruebas cortas todos los días sobre la lectura de la noche anterior y habrá un examen final comprehensivo.

Cornell College is committed to providing equal educational opportunities to all students.  If you have a documented learning disability and will need any accommodation in this course, you must request the accommodation(s) from Professor Lacy-Salazar as early as possible and no later than the third day of the term.

Textos:

• Rodney Rodríguez: El análisis literario: bases teóricas (en reserva)
• Gabriel García Márquez: "La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada" / "Muerte constante más allá del amor"
• Ramón J. Sender: Réquiem por un campesino español
• Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte
• Introducción a La familia de Pascual Duarte por H. L. Boudreau y J. W. Kronik (en reserva)
• Luisa Valenzuela: "Cambio de armas"
• Osvaldo Dragún: "Historias para ser contadas"
• Griselda Gambarro: "Decir sí"
• Poesías feministas selectas

En Reserva:

• The Spanish Civil War (video)
• Stephen Minta: Gabriel García Márquez: Writer from Colombia

Evaluación: Su nota final se calculará según lo siguiente:

• 10% Pruebas diarias
• 20% Participación en clase y presentaciones orales
• 20% Examen Final
• 10% Diario
• 40% Trabajos escritos
  A (93-100) / A- (: 90-92) / B+ (87-89) / B (83-86) / B- (80-82) / C+ (77-79) / C (73-76) / C- (70-72) / D+ (67-69) / D (63-66) / D- (60-62) / F (59 para abajo)