SPA 305

Advanced Spanish Grammar
Professor: Carol Lacy-Salazar

 
Horas de clase Textos Evaluación Exámenes
Horas de oficina Objetivo Horario Trabajo Escrito
 
Horas de clase: Lunes a jueves: 12:30 - 3:00 / Viernes: 9:00 - 11:30
Horas de oficina: Lunes a jueves: 3:00 - 4:00

Objetivos del curso: Desarrollar sus conocimientos de la gramática castellana y su capacidad para comunicarse correctamente en español. Para lograr esta meta, la clase se dividirá en grupos de 2 personas en los cuales se harán oralmente y/o por escrito todos los ejercicios asignados como tarea después de leer con cuidado todas las explicaciones del libro de texto. Cada noche (de lunes a viernes) todos deberían escribir 15 oraciones empleando direrentes estructuras gramaticales y/o elementos léxicos presentados en la lección de ese día, todos relacionados con un solo tema. Por todo el bloque, irán combinando estas oraciones para formar un cuento o un relato de aproximadamente 8-10 páginas escritas a máquina. En clase, se comentará la lectura, se responderá a sus preguntas sobre los ejercicios y se corregirán las respuestas de aproximadamente 50% de los ejercicios asignados. Cada alumno tendrá la responsabilidad de explicar por lo menos un punto gramatical y organizar una actividad para practicar ese punto o hará preguntas sobre la lectura empleando la estructura que le toca explicar. También habrá varias actividades orales organizadas por la profesora para poner en práctica el nuevo vocabulario y las estructuras gramaticales y léxicas que estudiamos. Todos los días habrá una prueba sobre la lectura asignada para ese día y los puntos gramaticales que estudiaron y practicaron en sus grupos. Las traducciones al final de cada capítulo constituirán una parte importante de la tarea de cada noche. En sus grupos intenten hacerlas y luego comparen el resultado con la versión que se encuentra en CAN 8. Si tienen preguntas sobre las traducciones, háganlas en clase porque siempre habrá varias posibles traducciones y éstas volverán a aparecer en los exámenes. (Aunque el material presentado en "Para Escribir Mejor" no se incluirá en los exámenes, se les recomienda echar una mirada a esta sección.)

Texto:

Repase y escriba. Curso avanzado de gramática y composición, 3a edición, por M. Canteli Dominicis y J. J. Reynolds

Evaluación: Su nota final se basará en lo siguiente:

Exámenes: 60%: Pruebas 15% / Midterm 15% / Examen final escrito 20% /Examen oral 10%
Trabajo escrito final: 20%
Trabajo oral: 20% (Presentaciones orales y participación en clase)

HORARIO:
ABRIL 6 L CAPITULO 1 (pp. 1-9)
  7 M CAPITULOS 1-2 (pp. 9-35)
  8 M CAPITULO 2 (pp. 36-57)
  9 J CAPITULO 3 (pp. 59-78)
  10 V CAPITULOS 3-4 (pp. 78-100)
       
  13 L CAPITULOS 4 (pp. 101-122)
  14 M CAPITULO 5 (pp. 125-145)
  15 M CAPITULO 6 (pp. 147-167)
  16 J CAPITULOS 6-7 pp. 167-189)
  17 V EXAMEN (Midterm) / Película
       
  20 L CAPITULO 7 (pp. 189-207)
  21 M CAPITULO 8 (pp. 209-228)
  22 M CAPITULOS 8-9 (pp. 228-247)
  23 J CAPITULO 9 (pp. 248-265 / 285-6)
  24 V CAPITULO 10-11 (pp. 288-291 / 297-311 / 316-318 )
       
  27 L CAPITULO 12 (pp. 333-356)
  28 M ENTREGA DE LOS TRABAJOS ESCRITOS / EXAMEN ORAL
  29 M EXAMEN FINAL ESCRITO


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